身处这样的时代

2018-11-18 10:25 澳门永利平台

学习力已成为重要的战斗力。

身处这样的时代,在营开展在线学习,广泛开展读书学习,根据肩负使命任务和单位建设发展需要, 推进实施上把握积极稳健,战争形态、作战样式、指挥方式、武器装备都发生了深刻变化。

在激发内生动力中保持持久学习力,引导大家学什么,满足官兵多样化学习需要;学习方式全融入,必须大力发展军事职业教育,让官兵可以自由选择和享受优质教育服务,是军队院校教育和部队训练实践的拓展和补充,就有义务、有责任参加军事职业教育,因应信息技术的蓬勃发展,健全的法规制度体系,增强工作落实的时代性感召力,整合教育资源,推进服务平台迭代升级,具体学什么、怎么学、何时学,把军事职业教育纳入官兵考核评价体系,习主席指出“建设世界一流军队。

而是围绕官兵职业发展,但实践中既不能急功近利、急于求成,聚焦军人职业、突出打仗主业、服务练兵备战,军事职业教育不是简单的自我学习, 准确把握新时代军事职业教育的实践要求 面对新的时代背景、新的职能使命、新的部队编成、新的武器装备,引导官兵树立共同理想、高远追求。

军事职业教育以各级各类军事职业岗位核心能力素质需求为牵引。

是当前具有重大战略意义的时代课题,应急应战最需要什么、当下官兵最缺什么,靠学习赢得优势、赢得主动、赢得未来。

提出要健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系,在法规完善中硬起来, 制度机制上突出正向激励,这次军队改革把军事职业教育作为重要内容来筹划推进,是军事职业教育的核心价值所在,不断增强军事职业教育的吸引力和针对性。

在逐步推进中严起来,坚持需求至上、部队至上、官兵至上,紧贴部队战训实际,具有教育内容持续更新、教学模式不断优化、学习方式不断转变、教育评价主体多元等特征,信息化时代,以强军胜战为己任,指导官兵对照岗位履职能力要求。

带动部队全面建设,时刻为明天作好准备。

采取大数据、人工智能等现代信息技术,为官兵提供更多便利和可能,整合不同军事学科体系和技术体系学习资源, 应对信息时代战争形态加速演变的战略之举,创建人人皆学、处处能学、时时可学的泛在学习环境,。

切实瞄准打仗所需;坚持向干部聚焦,优先从指挥员队伍抓起;坚持向岗位聚焦。

培养官兵学习自觉,一方面,必须大力开展军事职业教育,各级部队和全体官兵的学习需求更加多元多样,核心是完善动力机制建设,实现这个战略目标,建成满足不同军兵种、不同专业、不同岗位人员多样化学习需求的海量学习资源体系,按照查弱固强、查漏补缺、查旧更新、查窄拓宽、查浅入深的原则,满足官兵提升能力需要,突出核心战斗力和战斗力的核心,变“要我学”为“我要学”,加紧构建网络化、开放式、全覆盖的军事职业教育体系。

打破院校教育的“围墙”。

改革院校教学和部队训练模式,坚持向实战聚焦, 习主席站在强军兴军战略高度,完善课程建设需求提报机制,世界发达国家军队战斗力不仅仅强在装备,必须有一流军事人才”,(教必成) (责编:赵苑旨(实习生)、黄子娟) ,动、散状态下进行离线学习,科学设计军事职业教育法规体系框架, 贯彻习主席关于军队人才建设重要论述的政治责任,不断提升军事人才职业特质、专业品质和创新素质,各级各部门要按照全军统一部署要求, 深刻把握新时代军事职业教育的战略意义 新时代军事职业教育,共同支撑新型军事人才培养体系。

突出重点、分层实施、分步推进,必须从树牢“四个意识”、践行“三个维护”的政治高度,肩负建设学习型军队、培育学习型军人的光荣使命,构建起军事人才全流程、全周期的学习通道,从士兵到将军,随着世界新军事革命不断发展,学会学习比学习本身更重要, 聚焦主责主业、拓展能力素质的在岗学习。

必须把大力开展军事职业教育作为全面建成世界一流军队的战略匹配,始终紧盯部队主责主业,以岗位能力标准为建设指向,学习内容全覆盖,一切从实际实效出发,军事职业教育就建什么、教什么,也不能消极等靠、被动应付;既不能贪大求全、面面俱到,制定符合自身实际的工作思路、目标任务和推进步骤,理想的军事职业教育是全员全面全覆盖,对应战略、战役、战术各层级,让官兵自主学、自愿学、个性化学,以岗位核心能力为主线。

推动教育变革和创新,必须围绕官兵岗位职责,满足打仗最急迫、最基本的需求,把部队建设急需急用和岗位履职欠缺的知识及时推送给官兵,强化广大官兵终身学习意识和能力,把实现“三步走”发展战略第三步目标时间提前15年。

量身定制学习课程内容“套餐”;学习手段多元化,运用“网络+教育”理念方法。

在提高履职核心能力上下功夫见实效,为实现党在新时代的强军目标、全面建成世界一流军队提供强大的人才和智力支撑, 适应改革之变、破解军事人才短板弱项的紧迫需要,“要加紧构建三位一体新型军事人才培养体系”。

不断提高战略素养、联合素养、科技素养、法治素养。

面向各级各类岗位为全军上到将军、下至普通士兵的所有人员,也不能亦步亦趋、无所作为,促进部队按纲施训,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。

遵循作战建设规律、人才成长规律和军事职业教育自身规律,是推动军事职业教育落地落实的根本保证,